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2016年02月21日

Review of the last session MY 160221



● utensils / cutlery = 食卓用金物

I would like to buy utensils at IKEA.

イケアで食卓用金物(フォークやスプーン)を買いたい。


● rude = 無礼な

It is rude to call him at this time of a day.

この時間帯に彼に電話をするのは無礼だ。



● be considered / seen / taken / thought = 〜とみなされる

It is seen as very polite to let them know about it.

それについて彼らに知らせることは、非常に礼儀正しいとみなされる。


posted by ヤス at 23:36| Comment(0) | TrackBack(0) | 英語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2016年02月14日

Review of the last session MY 160214


● fried pork on skewers = 串カツ

● dip = 漬ける

● common = よくある


It is a common mistake for foreigners in Japan to dip fried pork on skewers into sauce twice.

日本にいる外国人が、串カツをソースに二度漬けするのはよくあるミスだ。
posted by ヤス at 23:27| Comment(0) | TrackBack(0) | 英語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2016年01月17日

Review of the last session MY 160117


● open up オープンになる、打ち解ける

He is shy, so he needs some time to open up.

彼は恥ずかしがり屋なので、打ち解けるのに時間がかかる。


● it’s another story 別の話だ

She is shy. But with sake, it’s another story.

彼女は恥ずかしがり屋だ。でも酒があれば、話は別だ。


● grumpy 機嫌が悪い

He is grumpy when he is hungry.

彼はお腹が空くと、機嫌が悪い。

posted by ヤス at 23:55| Comment(0) | TrackBack(0) | 英語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

アンソニー・ロビンズで英語を学ぶ 復習ノート 160117

題材:5 steps to take control of your life now


「人生のコントロールを得る5ステップ」についてアンソニー・ロビンズが話しています。話し言葉を文字にしているので、文法的におかしい所があります。

その1(0:00-0:39)
http://kokoronorikutsu.seesaa.net/article/412193163.html
その2(0:39-1:07)
http://kokoronorikutsu.seesaa.net/article/412573961.html
その3(1:07-1:41)
http://kokoronorikutsu.seesaa.net/article/413020666.html
その4(1:41-2:25)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/413350553.html
その5(2:25-2:43)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/413753493.html
その6(2:43-3:10)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/414119898.html
その7(3:10-3:26)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/414501935.html
その8(3:26-4:04)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/414886491.html
その9(4:04-4:27)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/415281872.html
その10 (4:27-4:47)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/415677772.html
その11 (4:47-5:26)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/417202927.html
その12(5:26-5:39)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/417569785.html
その13(5:39-6:03)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/418744993.html
その14(6:03-6:28)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/419134359.html
その15(6:28-7:24)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/420688338.html
その16(7:24-8:20)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/422250369.html
その17(8:20-9:32)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/423473943.html
その18(9:32-10:14)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/425063913.html
その19(10:14-10:52)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/426823699.html
その20(10:52-11:37)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/429304710.html
その21(11:37-12:34)
http://blog.kokoronorikutsu.com/article/431138809.html



●話している英語

12:43-12:51
So to create a plan, there are 3 questions, and there are 3 actions. This gets a little more technical, but I think you will pick them up really easily.

12:51-12:55
You take those action items, and you put them in the order of importance. Does that make sense?

12:55-13:04
But the way I do that more quickly, is I go put stars next to the ones that are 20 % done that’s gonna give me 80% of the results. Because I know I’m not gonna do all the action items.

13:04-13:19
I know even if I’m intended to, and I get interrupted 20 million times. So I wanna know what’s the 20% of this list, I got an outcome, I got a purpose, and there is a little block, centre of the target is an outcome, I see the purpose of it in juicy words.

13:19-13:30
Why am I doing this? Now I got a list of 7,,,12 of things, action items. All related to kids, the kid outcome. I’m not gonna do all of those today.

13:30-13:40
Which of the 20% that would make biggest difference I start out? Guess what else I would do. I figure out what’s the 20%, or what I call what are the must items. My musts are the 20% that’s gonna make 80% of difference.



●キーワード

・in the order of 〜の順番で

I put them in the order of age.

私は彼らを年齢順に並べた。



・be intended to 〜する意図がある

I’m intended to ask him after the meeting.

私はミーティングの後、彼に聞くつもりです。



・be related to 〜と関係する

His theories are related to this book.

彼の理論は、この本と関係している。



●話している英語の訳

12:43-12:51
計画を作るのに3つの質問と3つの行動がある。これはちょっと専門的になるが、簡単に理解できると思う。

12:51-12:55
これらの行動項目を取ってきて、重要な順に並べる。わかるかな?

12:55-13:04
でも私はもっと素早くこれをする。その方法は20%をするだけで、80%の結果を生む項目の横に星印を入れるんだ。なぜならすべての行動項目をすることはまずないからだ。

13:04-13:19
すべての項目をしようと思っている時でさえ、いろいろなことに遮られる。だから、20%の行動を知りたいんだ。欲しい結果、目的がある。紙の空白に欲しい結果を描いて、その目的を魅力的な言葉で書いていく。

13:19-13:30
なぜこれをしているのか?今、私は12の行動項目がある。子供に関係しているものは、子供の目標となる。今日それを全部するわけではない。

13:30-13:40
どの20%が最も大きな違いを生み出すだろうか?この他に何をするかわかるだろうか。選んだ20%は必須項目となる。これらは80%の違いを生み出す。



アンソニー・ロビンズに興味がある方は以下がオススメです。
Awaken the Giant Within: How to Take Immediate Control of Your Mental, Emotional, Physical and Financial(訳本『アンソニー・ロビンズの運命を動かす (単行本)』)
Unlimited Power: The New Science Of Personal Achievement(訳本『一瞬で自分を変える法―世界No.1カリスマコーチが教える』)
Unleash the Power Within: Personal Coaching from Anthony Robbins That Will Transform Your Life!
MONEY Master the Game: 7 Simple Steps to Financial Freedom
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2015年12月20日

Review of the last session MY 151220


● respiratory 呼吸に関する

He makes a harsh respiratory sound when he is asleep.

彼は寝ている時、ぜいぜいと言う呼吸音を出す。



● taste 試食する、センス

Can I taste the Vanilla one please?

バニラのもの試食させてもらえる?


He has good taste when it comes to wine.

彼はワインの良いセンスがある。



posted by ヤス at 23:39| Comment(0) | TrackBack(0) | 英語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする